Центральная структурно-функциональная организация физиологической системы
3. Механизмы афферентации параметров результата, т.е.
информация о его свойствах, которая идет в нервные центры от специализированных рецепторов на периферии.
4. Саморегуляция как общий принцип организации функциональной системы, в процессе которой осуществляется обратная информация о любом отклонении от положительного результата. Возникает побудительный сигнал для необходимых коррекций и поправок, обеспечивающих этот результат.
5. Аппараты предсказания необходимого результата действия, в них формируется его нейродинамическая модель, с которой соотносится настоящий достигнутый результат.
Необходимый полезный приспосабливаемый результат с определенными свойствами (параметрами)
В биологических системах управления обеспечивается способность организма самостоятельно находить оптимальный режим жизнедеятельности.
Во время объяснения физиологических функций теория функциональных систем идет дальше классической рефлекторной теории, она не ограничивается только понятиями "рефлекторного действия" а учитывает результат действия.
В структуре функциональной системы любого уровня используются следующие основные центральные и периферические узловые механизмы:
Важно донести эту истину до понимания учащихся.
Обществоведение по своей сути и назначению имеет ценностную направленность и связано с развитием человеческой личности. История, культурология, философия, правоведение и другие социально-гуманитарные дисциплины учат жить в обществе, быть гражданином, ориентироваться на систему ценностей национальной и мировой культуры, уметь увязывать теоретические знания с жизненными реалиями, оставаться человеком при любых обстоятельствах. Формой проявления духовности является мировоззренческая культура человека, с его мироощущением, мировосприятием и миропониманием. Недостаток мировоззренческой культуры, кругозора порождает функциональную несостоятельность выпускников учебных заведений. Важно донести эту истину до понимания учащихся.
Прямые и обратные связи между структурами
В их объединенной деятельности решающее значение имеют информационные процессы.
Каждая информация содержит новое содержание и является сигналом к соответствующим действиям. В биологических системах информация как форма деятельности связана с особенностями этой системы, которая отличает ее от всех других объектов. Результаты информационного сигнала в значительной мере определяются внутренним состоянием системы. На переработке и использовании информации основываются принятия решения и формирования целевых программ.